Evaluasi Kinerja 2024, Jurusan Teknik Polije Perkuat Arah Program Kerja 2025
Jurusan Teknik Politeknik Negeri Jember (Polije) menyelenggarakan kegiatan Evaluasi Kinerja dan Capaian Tahun 2024 serta Penyusunan Rencana Kerja Tahun 2025 sebagai langkah strategis untuk meningkatkan mutu tata kelola jurusan secara berkelanjutan.
Kegiatan ini dilaksanakan pada 3–4 Desember 2024 bertempat di Hotel Grand Valonia, Jember, dan diikuti oleh dosen, kepala laboratorium, serta tenaga kependidikan di lingkungan Jurusan Teknik. Pelaksanaan kegiatan berada di bawah koordinasi dan tanggung jawab Mochammad Nuruddin, S.T., M.Si., selaku Ketua Jurusan Teknik Politeknik Negeri Jember.
Pelaksanaan evaluasi kinerja ini bertujuan untuk mengukur tingkat pencapaian target program kerja Jurusan Teknik sepanjang tahun 2024, mengidentifikasi faktor pendukung dan hambatan yang dihadapi, serta merumuskan strategi perbaikan yang lebih efektif. Selain itu, kegiatan ini juga difokuskan pada penyusunan rencana kerja tahun 2025 agar selaras dengan visi, misi, dan kebijakan strategis Politeknik Negeri Jember serta mendukung pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU).
Pada hari pertama, kegiatan diawali dengan pembukaan dan pengarahan dari Ketua Jurusan, dilanjutkan dengan analisis dan diskusi capaian kinerja tahun 2024. Seluruh peserta terlibat aktif dalam mengevaluasi pelaksanaan program kerja, mengkaji kendala yang muncul, serta memberikan masukan konstruktif untuk peningkatan kinerja jurusan di masa mendatang.
Sementara itu, hari kedua difokuskan pada pemaparan kerangka rencana kerja tahun 2025, finalisasi dokumen evaluasi kinerja, serta penyusunan rencana kerja jurusan secara komprehensif. Kegiatan ini juga dilengkapi dengan Forum Group Discussion (FGD) pembentukan kelompok riset, yang bertujuan memperkuat budaya riset dan kolaborasi akademik, termasuk melalui benchmarking praktik kelompok riset di perguruan tinggi vokasi lain.
Melalui kegiatan Evaluasi Kinerja 2024 dan Penyusunan Rencana Kerja 2025 ini, Jurusan Teknik Politeknik Negeri Jember berharap dapat menghasilkan dokumen perencanaan yang terukur, realistis, dan berorientasi pada peningkatan mutu, sehingga mampu memperkuat kinerja jurusan serta menjawab tantangan pengembangan pendidikan vokasi yang semakin dinamis.
